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班主任是“小主任”?还是班集体“大智慧”实施者?  

2014-06-12 09:03:16|  分类: 班主任 |  标签: |举报 |字号 订阅

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班集体是学校里最基本层的组成单位,作为班主任的我既是组织者又是实施者,是高二(1)班组成一统新局面的核心人物,是一个班的灵魂所在。为此自电脑抽签分班拿到新名册时,我进行了横纵向比较,横向同年级文科班比较,纵向同班级学生比较。根据名册名单,深入细致走访原高一年级班主任各位学生基本情况,从中获得第一手资料;并且熟背学生名单,做到音、貌、名三者统一,让学生有一种新鲜感与亲切感,打消对新班主任的陌生感,成为知心朋友。同时确定班级发展目标:  一个中心、两个基本点、三个学会。一个中心是:以学习为中心。 两个基本点是:纪律和卫生。 三个学会是:学会做人、学会学习、学会处事。学会做人:思想道德上做个有良好习惯懂感恩的人,行为上做到知行合一敢于承担责任的人。学会学习:学习上要不断进取,养成读写习惯,培养合作能力和创新精神,并要持续发展,持之以恒。学会处事:学会处理与老师的关系,听从领导,服从调配,一定不能做出出格的事;学会处理与同学的关系:大事讲原则,小事讲风格,坚持正确的舆论导向,使班级在一个协作良好、充满正气的环境中发展。班主任是“小主任”?还是班集体“大智慧”实施者? - cyh7507 - 水也水每班主任是“小主任”?还是班集体“大智慧”实施者? - cyh7507 - 水也水每

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