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《高效课堂》导学设计中“知识的超市,生命的狂欢”的想法  

2013-11-01 20:12:14|  分类: 教育教学 |  标签: |举报 |字号 订阅

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在阅读《高效课堂》导学案设计一书中,感触很多。虽说看起来有些苦涩,可是看到一些精典词语、短句,我还是产生了一点“联想”, 如书中说高效课堂可以形象的描述为“知识的超市,生命的狂欢

我感觉“知识的超市”——课堂,是不是可以理解为每个学生既是“创作者”、“消费者”“作品”、“产品”,在这个特殊的“超市”里把自己当做消费需求者,寻求能解决问题的必需品。而教师就像超市的导购员,了解消费者需求的情况下,把好的产品介绍给他们,让他们各取所需满载而归。同时,学生也像个创作者,把自己的优秀作品、自己经过精心加工的产品展示出来,同其他的创作者相互交流心得、工艺技能、加工流程、产品配方,而且在这个“超市”中不要“付账”,只要将自己的能力、水平、组织方法,向他人展示,从他人那里取得自己所需,又将自己所学抛出,让其他需求者去拿取。

在这超市里,每位同学只要将自己的闪光点、优点、能力、技巧尽量的表现出来,吸引他人。又从他人的身上获取自己的需要,及时的解决了问题。而老师引导好,让他们相互交流、合作、探究,同学们、老师,彼此间各取所需、各负其责,取长补短、扬长避短,让自己、他人生命增辉增彩,让每堂课都其乐融融,流连忘返。


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